Aprender a escrever (re)escrevendo

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O fascículo justifica e fornece indicações práticas em relação à escrita na escola. A tese defendida é que se aprende a escrever (re)escrevendo, ou seja, que essas duas práticas, escrever e, em seguida, reescrever, rasurar, alterar, editar etc. são práticas que, ao mesmo tempo, estão de acordo com teses sobre a aquisição da escrita (que não se faz por exercícios) e com a natureza das práticas sociais de escrita. Ou seja, é assim que se escreve no mundo dos jornais e dos livros etc. Ao lado disso