Pedagogia do movimento

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Pensar a educação infantil e as séries iniciais do ensino fundamental implica considerar a importância do jogo, da brincadeira, do brinquedo e do jogo cooperativo para o aprendizado da criança.Fruto de estudos e reflexões de um grupo de professores de Educação Física acerca do universo lúdico e da psicomotricidade, este livro tem como objetivo discutir questões fundamentais relacionadas à pedagogia do movimento, a fim de oferecer ao profissional da educação o suporte teórico e prático para trabalhar com o lúdico. a apresentação de alguns estudos de caso, inclusive, serve o intuito de promover a aproximação entre as teorias examinads e o cotidiano escolar.A abordagem assumida pelos autores ganha amplitude com a análise de temas como a formação de professores, resiliência e a visão holística na educação. destacam-se também atividades voltadas para o desenvolvimento psicomotor dos alunos e orientações sobre os encaminhamentos metodológicos a serem observados pelo educador ao utilizar o jogo como ferramenta didática. trata-se, pois, de um amterial que pode trazer contribuições significativas para a ampliação de horizontes na busca pela educação integral.