Desenvolvimento e aprendizagem em Piaget e Vygotsky

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Este livro analisa com profundidade as proposta de Piaget e Vygotsky quando articulam o desenvolvimento e a aprendizagem partindo de uma perspectiva interacionista. Isilda Campaner Palangana analisa as bases teóricas e metodológicas que dão sustentação aos postulados dos dois mestres, confrontando suas teorias e destacando os conceitos e princípios que os determinaram. Convergências e divergências podem ser captadas através das raízes epistemológicas das idéias de cada um. Quanto à prática pedagógica, a autora destaca o valor e a função do ambiente social no desenvolvimento e na aprendizagem dentro do interacionismo construtivista de Piaget e do sociointeracionismo de Vygotsky.