A motivação em sala de aula

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Um problema que os professores enfrentam é a falta de motivação dos alunos. Quando deparamos com alunos pouco motivados, tendemos a pensar que talvez não lhes interesse o que ensinamos porque não o entendem. Às vezes, pensamos que o motivo se deve ao fato de as condições em que trabalhamos não facilitarem a aprendizagem. Além disso, acreditamos que a maioria dessas condições - programas excessivamente carregados, muitos alunos por sala, falta de materiais adequados, influência negativa da família, perspectivas de futuro negativas, etc. - escapa a nosso controle, o que costuma nos dar uma visão bastante pessimista da possibilidade de motivar os alunos, pessimismo que aumenta à medida que a escolaridade avança. Apesar de tudo isso, muitos profissionais não jogam a toalha e continuam se perguntando: que posso fazer para que meus alunos aprendam? À luz dessas considerações parece necessário conhecer as variáveis pessoais que influem na motivação com que os alunos enfrentam as tarefas escolares e nas mudanças que se produzem à medida que uma atividade transcorre, e como as diferentes formas de atuação que os professores podem adotar interagem com tais características, contribuindo para a motivação ou desmotivação dos alunos.