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O Brincar na Educação Infantil
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O brincar genuíno canal de expressão, linguagem das crianças e patrimônio cultural dos diversos grupos infantis, tem sido tema prioritário pra quem atua na Educação Infantil, em creches, comunidades, ONGs e outros espaços não formais. De norte a sul do …
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O brincar genuíno canal de expressão, linguagem das crianças e patrimônio cultural dos diversos grupos infantis, tem sido tema prioritário pra quem atua na Educação Infantil, em creches, comunidades, ONGs e outros espaços não formais. De norte a sul do Brasil, nas metrópoles, nas pequenas cidades, nas comunidades rurais , indígenas, quilombolas e ribeirinhas, é imenso e riquíssimo o repertório lúdico das crianças.Oferecer espaços e tempos para as brincadeiras espontâneas das crianças permite con
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