Ensino de História

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Os capítulos deste livro tratam das possibilidades da pesquisa histórica em sua articulação com o ensino. Fornecem instrumentos para que se pensem em alguns conceitos-chaves em História e a atuação dos professores nessa disciplina. Exatamente estes conceitos - identidade, cultura, cidadania e gênero - formam as quatro partes do livro, nas quais são apresentadas as discussões conceituais, a análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais e algumas atividades pedagógicas ligadas à temática em foco.